结构主义视域下高职院校供给侧结构性改革路径研究
作者：张洪福
单位：辽宁盘锦职业技术学院
基于结构主义的方法论,审视高职院校存在交互结构塌陷、专业结构固化、治理结构孱弱、师资结构失调的矛盾。高职院校要以整体观、反思观、共时观的结构主义认识论基础,以优化"产权"结构、"产业"结构、"分配"结构、"产品"结构为主线,探索供给侧结构性改革路径。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教育教学研究
分类号：
G718.5
页码：
208-209